山东商报·速豹新闻网 赵广爱 通讯员 王璇 朱雪梅
每一位学生的健康成长都离不开家庭、学校、社会的悉心呵护。心理健康教育在提高学生综合素质、塑造学生完整人格、开发学生潜能和创造力等方面有重要意义。
2022年5月，青岛市市南区实验小学“慧创城”开展心理月主题教育活动，切实将学生心理健康工作列入重要议事日程和年度工作要点，持续加强师生心理健康教育工作，根据当前疫情防控形势，采取线上线下相结合的形式，让每一位教师都积极化身为引导学生健康成长的心理辅导教师，进一步强化学生心理健康教育和心理危机干预。
特色辅导“六个一”——心理主题宣传教育活动
学校积极开展“六个一”教育活动，一次心理健康教育特色活动、一次校园心理健康知识宣传活动、一次心理健康教育知识讲座、一次家庭教育指导活动、一场校园心理情景剧展演、一次心理辅导活动优质课或心理班会课比赛活动，引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，提升教师心理健康教育能力，引导家长掌握心理健康知识和更新家庭教育理念。
通过不同的形式引导学生积极参与，在团体辅导中获得多样的心理体验，放松心情，愉悦身心。进行心理健康全民排查，将心理健康教育普及到各班级学生中，全方位无死角排查心理隐患学生，实时进行疏导，针对个案研究适当的疏导方案，共同提高学生心理素质和社会适应能力。
心理组查阅专业资料、反复推敲、精心创作剧本，遴选演员，组织排练，录制两部优质心理剧，学生在学习、演绎的过程中收获能力的提升、情感的升华，拉近距离，安抚心灵，并籍此带动学生不断地健康成长。
情绪管理三部曲——心理专家进校园活动
为提升少先队员的心理素质，培养积极乐观的人格品质，加强队员们生命安全心理健康教育，确保队员健康发展。学校邀请心理专家、正面管教导师、鼓励咨询导师，青岛爱有方家长学校宋海燕校长通过云端，为全体师生开展了以“情绪管理”为主题的心理健康教育课堂。
本次心理辅导围绕“认识情绪”“控制情绪的方法”开展活动，使学生明白情绪有正面的、积极的情绪，当然也有负面的、消极的情绪，情绪不分好坏。那么情绪究竟是什么？情绪来自哪里？情绪状态下，大脑会发生什么？宋老师通过生动的例子队员们进行讲解，并带来《情绪管理三部曲》，帮助队员们正确处理情绪，处理问题。
家校携手凝心力——家校互动共育成长活动
在5月9日至15日，我国首个家庭教育宣传周期间，五年级二班江晓君老师开展了“家校互动共育成长”课程，以“储存亲情、让爱增值”为主题，面向家长通过“爱的觉察”“爱的体验”等四个活动，帮助家长转变家教理念，掌握家教知识和方法，提升家教效果。
近年来，学生心理问题上升速度较快，调查显示，导致未成年人心理问题的诱因之一就包括家庭给予未成年学生的学业压力。每个孩子的承受能力不一样的，家长在育人过程当中要深思熟虑，江老师在课程的最后提示家长，要学习与孩子互动交流技巧，看重孩子的均衡发展才能形成高质量的陪伴。
心理月期间，青岛市市南区实验小学采取线上线下相结合的形式，面向全体大公民、小公民组织开展内容丰富、形式多样的心理健康宣传教育活动，增强师生疫情期间心理健康意识，普及心理健康知识，提升心理健康素养，帮助小公民们学会排解生活和学习中的压力，学会怎么释放压力，学会把压力转换成动力。学会怎么和老师、同学相处，学会在家庭中如何与家长沟通，全面发展健康成长。
